教學活動 奪標
時間 15分鐘
器材準備 電腦週邊配備的圖片、塑膠棒槌 一支
活動目的 讓小朋友透過競賽遊戲，了解電腦處理資料的三大步驟(輸入、處理、輸出)及其設備名稱
活動流程
  1. 請老師先將教材裡電腦週邊配備的圖形放大影印、剪下，用磁鐵固定在白板上。
  2. 請老師準備兩個塑膠棒槌。
  3. 請小朋友分成兩對並出列(請老師直接分隊，以免浪費時間)。
  4. 老師當出題者兼裁判。
  5. 請兩對各派一個代表出列， 手拿棒槌，進行搶答。
  6. 師可問:「電腦的輸入設備是什麼?」，老師一問完，小朋友即可向前拍打答案，看哪一隊的小朋友速度最快，那隊就得一分。因為小朋友每次只拍打一個答案，而輸入設備不只一個，所以同樣的問題可以重複問。
給老師的話
  • 請老師將「電腦的輸出設備」及「電腦的處理中心」和「電腦的輸入設備」三個問題交錯詢問，以增加趣味性 。
  • 若有小朋友答錯，請老師當場重複答案，以加深小朋友的印象。
  • 贏的隊伍可以得到大獎品，輸的隊伍可得到小獎品，以資鼓勵。
　　

傳思動力文教股份有限公司
版權所有•禁止私自轉載
Copyright © 2000 CKids.com.tw. All rights reserved.
231台北縣新店市北新路三段205號7樓 • 電話: (02)8913-2133 • 傳真: (02)8913-2123　
建議使用: IE 4.0 以上瀏覽器, 800X600 螢幕解析度, 65536 色,
以得到最佳的瀏覽效果