使用學具

七巧智慧板

適用年齡

五歲至七歲

活動目標

1.      認識形狀的變化

2.      體會面積的意義

教學內容

1.      老師先拿出出兩片小三角形，將斜邊對在一起，組合成一個正方形，就像一片土司﹝圖一﹞。讓孩子拿手當刀子，把正方形切為兩半，成為兩個小三角形，就像三明治的形狀。

2.      當小三角形合成一個正方形時，讓孩子拿七巧板積木當中的正方形來比比看，是否一樣大？

3.      再請孩子將兩片小三角形移動或翻轉，能不能在變成別的形狀呢？如果變不出來，就拿七巧板當中的三角形和平行四邊形讓孩子對照。﹝圖二﹞

4.      當孩子用兩片小三角形變化出正方形、中三角形和平行四邊形之後，問問孩子這三片的面積一不一樣大呢？有了動手組合的經驗，孩子比較容易體會面積﹝等積異形﹞的意義。

5.      有了兩片的組合經驗後，讓孩子自己選三片積木組合三角形、正方形、長方形、平行四邊形等圖形﹝圖三﹞。可以視孩子的能力慢慢增加積木的片數，反覆操作組合出不同的幾何圖形，孩子在過程中會對幾何形狀建立清楚的概念。