輕鬆打字篇

堂數

第十課~輕鬆學打自己的中文名字

適用對象

中班,大班(有學過注音的小朋友)

上課時數

45分鐘

課程內容

準備教具

1.          鍵盤掛圖

2.          兩隻鎚子

3.          一張空白的鍵盤圖

下載檔案

u        注音鍵盤位置圖

u        空白鍵盤位置圖

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活動一

熟悉注音符號在鍵盤上的位置

時間

10分鐘

<步驟>

  1. 先將鍵盤掛圖掛在教室內
  2. 先帶小朋友唸一次注音符號在鍵盤上的位置
  3. 考考小朋友:
    老師問:ㄎ在什麼地方呀?
    小朋友:請小朋友拿鎚子搥到ㄎ的位置
    (請重複多練習幾次,確定每一位小朋友都有玩到)

給老師的話

  • 建議鍵盤圖作越大越能引起小朋友的興趣
  • 請重複多練習幾次

下載教具

注音鍵盤位置圖

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活動二

鍵盤記憶大考驗

時間

15分鐘

<步驟>

  1. 先將鍵盤掛圖掛在教室內
  2. 先帶小朋友唸一次注音符號在鍵盤上的位置
  3. 將小朋友分成兩隊比賽,比賽方式如下
    u 先請兩位小朋友出列,各拿著鎚子,背對著掛圖站好
    u 老師說:ㄅ               
    u 兩位小朋友即轉身跑向掛圖,找出正確的答案後搥一下
    u 先搥到正確答案的小朋友,則替隊伍獲得一分

給老師的話

  • 建議鍵盤圖作越大越能引起小朋友的興趣。
  • 請重複多練習幾次、並確定每一位小朋友都有玩到。
  • 獲勝的隊伍,每一位小朋友可得一個小獎品作為獎勵。
  • 小朋友有可能會玩瘋了、或甚至因為不服輸而產生不甘願的狀況,請老師要注意公平性及裁判的權威,以便維護教室秩序。

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活動三

學會如何輸入自己的中文名字(使用注音輸入法)

時間

15分鐘

 <步驟>

  1. 先請小朋友進入WordPad(小作家)
    開始→程式集→附屬應用程式→WordPad
  2. 請小朋友移動滑鼠,在打字區內按滑鼠左鍵一下(此時會有一條一閃一閃的黑色線段,稱為『文字游標』出現)
  3. 請小朋友用大拇哥(大拇指)和二拇弟(食指)同時按  Ctrl  +  Shift   連續按,一直看到 出現為止。
  4. 請小朋友將手放在鍵盤上,並請注意手指放置的正確位置
    *左手    ASDF
    *右手    JKL;
    *正確的手指位置請參照英文鍵盤位置圖
  5. 請小朋友手放在鍵盤上找尋要輸入的注音符號。
    請將注音四個聲的鍵盤對應寫在黑板上:           
    一聲
        鍵盤上的空白鍵
    二聲
        6
    三聲
        3
    四聲
        4
  6. 拼好注音後教小朋友如何選字:
    (方法一)可用滑鼠去按一下要的字
    (方法二)用鍵盤上的數字鍵選要的字

給老師的話

 完成後請列印出來,讓小朋友帶回家,讓小朋友有成就感,同時讓父母也了解小朋友的程度。

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活動四

小小測驗~熟悉注音符號在鍵盤上的位置

時間

5分鐘

流程

  • 每人發一張空白的鍵盤圖
  • 請小朋友將注音符號的位置填到空格裡 

給老師的話

  • 時間的狀況,建議老師可先將部份注音符號填入空白鍵盤圖,其他未填的部份請小朋友完成。
  • 上課時沒寫完可當成回家作業。

下載教具

空白鍵盤位置圖


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